民间美术融入小学美术教学的应用策略探究
作者机构：灌南县扬州路实验小学江苏连云港222500
出 版 物：《教育实践与研究》 (Educational Practice and Research)
年 卷 期：2023年第31期
页 面：50-52页
摘 要：小学美术教学具有独特价值,对学生的综合素养起到重要的提升作用。民间美术能丰富美术教学内容,提升美术教学的文化内涵,使学生了解中国传统文化。教师应该秉持着传承与发扬传统文化的思想,将民间美术与小学美术教学进行高效融合,采取发掘民间美术资源,拓宽学习应用视野;赏析民间美术作品,培养学习应用审美;引入民间美术文化,领悟学习应用内涵;开展民间美术实践,提升学习应用技巧等多样化的教学策略,构建更为科学的美术教学体系。
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