统整课程趋势下高等美术教育的“无界融合”教学探析
作者机构：西南大学
出 版 物：《美术教育研究》 (Art Education Research)
年 卷 期：2023年第24期
页 面：132-134页
学科分类：13[艺术学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1301[艺术学-艺术学理论] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：全球化大背景下,统整课程在国内外美术教育领域掀起一股热潮,当代艺术教育呈现出交叉融合、边界模糊、多元化中心的趋势。该文作者针对教学改革意见和高等美术教育现状,从“无界融合的超美术教学视角出发,采用案例分析、跨学科方法展开研究,以人为主体,拉近教学课堂与科技、社会、自然的关系,致力于开发特色教学模式,为当代高等美术教育的发展提供多视角的教学思路。
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