权力的涟漪:微观政治视野中的班级量化积分管理
Ripples of Power:Inquiry into Scorecard Class Management from the Perspective of Micropolitics作者机构：北京师范大学教育学部100875
出 版 物：《教育科学研究》 (Educational Science Research)
年 卷 期：2023年第11期
页 面：45-51页
学科分类：04[教育学]
基 金：北京师范大学教育学部学科建设综合专项课题(2018LWFB003)的成果之一。
摘 要：量化积分管理是我国中小学常用的班级管理模式,在实现高效率和高秩序班级管理方面具有显著效果。在微观政治视野下,量化积分管理也蕴含着师生之间的微观权力运作与政治博弈,教师借助积分管理制订规则,通过权力运作对学生进行管理和规训以维持班级秩序,学生则运用主动体认、过度解读、表演乖巧和隐蔽反抗等策略,实现教师管控之下的自我保护或逃离。量化积分管理在助力班级管理的同时,也易导致班级育人生态发生偏颇,陷入管理误区。
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