小学数学课堂教学中学生数学思维的培养
作者机构：高邮市送桥镇天山小学江苏扬州225653
出 版 物：《学园》 (Academy)
年 卷 期：2024年第17卷第3期
页 面：37-39页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：在传统小学数学课堂中,有的教师进行“灌输式教学,学生的学习需求难以得到满足,可能会对数学学科失去学习兴趣。小学数学教师应当采用多元化教学方式,着重培养学生的数学思维,引导学生在分析与讨论中不断优化数学思维,培养数学学科核心素养。阐述培养学生数学思维的重要意义,分析目前小学数学课程教学中存在的问题,以苏教版教材为例,提出小学数学课堂中培养学生数学思维的策略,包括运用新媒体技术进行知识讲解、激活学生的数学思维,开展不同的变式练习、锻炼学生的数学思维,设计趣味性更强的实践活动、拓展学生的数学思维等,以提高学生的学习效率,促进学生的全面发展。
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