“县管校聘”政策执行的影响因素与优化策略——基于史密斯政策执行过程模型分析

作     者：冯莉涓 陈昭彦 FENG Lijuan;CHEN Zhaoyan

作者机构：青海民族大学青海西宁810007 

出 版 物：《山西财政税务专科学校学报》 (Journal of Shanxi Finance & Taxation College)

年 卷 期：2023年第25卷第5期

页      面：61-65页

学科分类：02[经济学] 0202[经济学-应用经济学] 020201[经济学-国民经济学] 

主　　题：县管校聘 政策执行 史密斯政策执行过程模型 

摘      要：“县管校聘政策是推动义务教育优质均衡发展、加强教师共享和流动、优化教师资源配置、激发教师工作积极性的政策实施媒介和手段。依据史密斯政策执行过程模型对“县管校聘政策执行存在的问题进行论证发现,影响“县管校聘政策实施效果的主要原因包括国家及地方政策体系的不完善、执行机构政策执行能力的不足、目标群体对政策的不认同和良好政策执行环境的缺失。为推进教师“县管校聘政策的有效执行,在政策上应加快完善国家和地方两个层面的体系构建,在执行机构上要统筹行政协调和强化学校监督机制,在目标群体上要加强教师、学生和家长对政策的认同,并且要以地方政府为主导不断优化政策环境。