新中考背景下四平市中小学音乐学科教学现状与优化策略分析
作者机构：吉林师范大学音乐学院
出 版 物：《中国文艺家》 (Writers and Artists of China)
年 卷 期：2023年第5期
页 面：152-154页
基 金：2021年度四平市社会科学课题项目“新中考背景下四平市中小学音乐课程教学研究”阶段性研究成果 项目编号:SPSK21091
摘 要：音乐教学是中小学教学内容的重要组成部分，在促进学生审美能力提升、艺术素养发展等方面发挥着重要作用。中考改革之后，音乐学科考试成绩纳入中考计分科目，这对中小学音乐教学提出了新的要求。本文分析了新中考背景下四平市中小学音乐教育教学现状，并依据存在的教学问题提出教学优化设计的几点建议，以供借鉴参考。
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