普通高中书法教学实施路径浅探——以江苏省南通第一中学为例
作者机构：江苏省南京市金陵中学仙林分校中学部
出 版 物：《甘肃教育研究》 (Gansu Education Research)
年 卷 期：2023年第11期
页 面：46-49页
学科分类：04[教育学]
摘 要：书法艺术作为一门独特的艺术形式，具有实用与审美的双重要素。理解书法艺术所蕴含的传统文化，需要较为系统的书法教育。高中阶段的书法教学能够帮助学生系统学习书法知识、掌握书法技巧，还能传承民族文化、弘扬民族精神。本文通过分析普通高中书法教学的现状，对书法教学的价值和存在的问题进行了梳理，并以江苏省南通第一中学的书法教学实践为例，总结出书法教学的具体实施路径，以期促进普通高中书法教学的开展。
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