新课标理念下小学音乐教学中的小乐器自制
作者机构：江苏省南通市郭里园小学
出 版 物：《琴童》 (Little Musician)
年 卷 期：2023年第5期
页 面：62-64页
基 金：南通市教育科学“十四五”规划2021年度课题“音乐审美教育中‘象’的生成转化策略研究” 课题编号:GH2021309
摘 要：《义务教育艺术课程标准（2022年版）》提出音乐学科四大核心素养——审美感知、艺术表现、文化理解和创意实践。创意实践作为新晋的核心素养，成为引导学生联系生活实际与多学科融合的新抓手，有利于提高学生的创新能力。根据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》要求，郭里园小学结合自身艺术特色与办学特点，
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