咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >非物质文化遗产进入中小学音乐课堂的教学实践研究 收藏

非物质文化遗产进入中小学音乐课堂的教学实践研究

作     者:杨滢瑞 

作者机构:金昌市第六中学 

出 版 物:《中华活页文选(传统文化教学与研究)》 

年 卷 期:2023年第2期

页      面:148-150页

学科分类:04[教育学] 

主  题:非物质文化遗产 中小学音乐 实践研究 

摘      要:非物质文化遗产是中国人民在辛勤劳作中的智慧结晶。传承非物质文化遗产,对于维护我国文化多样性具有十分重要的作用。随着教育改革进入发展转型期内,中小学音乐教学的塑造功能越发明显。非物质文化遗产中又不乏本土音乐作品。因此,将具有民族特色的本土化音乐遗产融入音乐教学中,不仅有助于音乐核心素养教学的顺利实现,还能让学生在音乐的熏陶中感受到民族音乐的蓬勃发展。

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分