大学物理实验课反溯教学方法研究

作     者：谢子昂 张师平 陈森 裴艺丽 李莉 邱红梅 赵雪丹 王云良 吴平 XIE Ziang;ZHANG Shiping;Chen Sen;PEI Yili;LI Li;QIU Hongmei;ZHAO Xuedan;WANG Yunliang;WU Ping

作者机构：北京科技大学数理学院北京100083 北京科技大学自然科学基础实验中心北京100083 

出 版 物：《物理与工程》 (Physics and Engineering)

年 卷 期：2023年第33卷第4期

页      面：107-120页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 07[理学] 040102[教育学-课程与教学论] 0702[理学-物理学] 

基　　金：北京科技大学2021年度本科教育教学改革重点项目(JG2021Z05) 教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会2020年教学研究项目(DJZW202006hb)。 

主　　题：大学物理实验 反溯教学方法 课程建设 现代科技 

摘      要：为促进新形势下的“大学物理实验课程体系改革,推动“高素质、创新型人才培养朝新方向、高水平前进,北京科技大学“大学物理实验课反溯教学方法研究课题组提出了物理实验课反溯教学方法,将现代科技的最新发展引入课程,对反溯教学方法进行了探索。课题组从实验现象出发,引导学生反溯基本物理学概念、原理和现象,并相应组织编排物理实验内容,激发学生的探索欲和创造欲,全面提升学生的学习兴趣和学习能力。课题组从实验室建设、新教材建设、新实验编排、本科生科技创新、实验课程与最新科研项目结合等多个角度出发,对“大学物理实验课程体系进行了全面深化,促进学生变“要我学为“我要学,并取得了一系列教学成果。