信息技术与小学英语融合教学的思路探究
作者机构：甘肃省临洮县西街小学
出 版 物：《中国新通信》 (China New Telecommunications)
年 卷 期：2023年第25卷第17期
页 面：218-220页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：小学英语是一门基础性语言课程,也是一门应用型课程。它具有量变引起质变的特点。与之相比,应用与教学中的信息技术属于通识型技术,它实现路径明确,可以提供即时反馈,能够提高学生的学习体验。因此,将小学英语与信息技术进行结合,充分发挥两者的优势,可创新英语教学方法,让学生在快乐中学习英语。小学英语与信息技术融合,可营造互动式的英语学习氛围,帮助学生摆脱哑巴英语的困境,提升学生英语文化素养。
维普期刊数据库
同方期刊数据库