在英语教材编写中渗透思维品质的培养
作者机构：北京师范大学外国语言文学学院
出 版 物：《外语教材研究》 (Foreign Language Teaching Materials Studies)
年 卷 期：2022年
页 面：60-73页
摘 要：帮助学生发展思维品质是英语课程的重要目标之一。为了使教师能够在英语课堂教学中有效地渗透思维品质的培养,英语教材在选择教学内容和设计教学活动时,应全方面渗透思维品质的培养。本文分析了英语教材中思维活动缺失的现象,澄清了在英语教学中发展学生思维品质的有关认识,结合实例探讨如何在英语教材中设计具有思维含量的教学活动。
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