美国高等教育崛起的经典叙事与批判反思
The Classic Narratives and Critical Reflections on the Rise of American Higher Education作者机构：华南师范大学教育科学学院广东广州510631 深圳职业技术学院艺术设计学院广东深圳518055
出 版 物：《高等教育研究》 (Journal of Higher Education)
年 卷 期：2023年第44卷第3期
页 面：88-97页
核心收录：
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：国际高等教育界流行三种讲述20世纪美国高等教育崛起的经典叙事,分别是宣扬分权和市场优势的美国例外论叙事,描述美国大学体制契合科学气质的科学社会学叙事,以及强调美国作为中心国家之地位贡献的中心-边缘叙事。文化帝国主义叙事作为反叙事,批判反思了美国知识霸权制造的经典叙事。以上叙事建构主体不同,理论渊源有别,情节模式多样,意识形态蕴涵各异。解剖60年间国际高教界关于美国高等教育崛起的经典叙事及其批判反思,可为讲好高等教育强国建设的中国叙事提供启示。
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