把每一个孩子捧在手心里——戴荔老师因材施教的班级工作智慧
作者机构：山东教育社 中国孔子基金会传统文化教育分会
出 版 物：《新教师》 (Teachers Today)
年 卷 期：2023年第9期
页 面：22-25页
主 题：班级工作 因材施教 班主任 学业成绩 双语学校 不同班级 每一个学生 真诚之爱
摘 要：不同班级的学生,表现各有不同。可是,有的班主任特别青睐成绩好的学生,对成绩不好的学生或许不屑一顾。其实,不管哪一类学生,都是可造就之才。他们的学业成绩不一定出类拔萃,却有可能在某个方面有突出的表现。即使在各个方面表现平平常常的学生,也有其发展的可能。山东省章丘双语学校的戴荔老师,在班级工作中善待每一个学生,让不同类型的学生都感受到了来自教师的真诚之爱,并有了属于其发展的可能。孔子的因材施教的原则,在她的班级里彰显出了精神的光芒。
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