构建立体评价体系,让劳动教育“活”起来
作者机构：内蒙古自治区包头市青年路第二小学
出 版 物：《教育家》 (Educator)
年 卷 期：2023年第40期
页 面：48-49页
学科分类：04[教育学]
主 题：教育新模式 办学理念 大中小学 实践维度 立体评价 办学特色 创新维度 教育的重要性
摘 要：2020年3月,中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,就加强新时代大中小学劳动教育提出意见,进一步明确了劳动教育的重要性。包头市青年路第二小学(以下简称“青二小)深入分析优势资源,结合学校“生长教育办学理念,将劳动教育作为办学特色,以评价改革撬动学校劳动教育创新,构建了“3V·3+全融合劳动教育新模式,即在“3V(生活维度、实践维度、创新维度)上下功夫,通过实施“文化+“课程+“评价+教学模式,全面、深入地将劳动教育贯穿育人全过程。
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