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指向深度学习的地理课堂活动设计与思考

作     者：陆冬群 

作者机构：南京市宏运学校江苏南京210008 

出 版 物：《教师博览（下旬刊）》 (JIAOSHI BOLAN)

年 卷 期：2023年第9期

页      面：84-86页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：深度学习 核心任务 真实学习情境 

摘      要：深度学习是培育地理学科核心素养的重要路径。文章以八年级地理“农业一课为例,设计“探究高淳农业发展的昨天、今天、明天真实学习情境,以此作为探究主线,明确活动设计的“核心任务,搭建教学内容和学生真实生活的桥梁,阐明深度学习视角下地理课堂活动设计的思路,探究指向深度学习的课堂活动改进策略。

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