基于ADDIE模型的“居住区景观设计”课程思政教学实践研究——以杭州科技职业技术学院为例
作者机构：杭州科技职业技术学院艺术设计学院
出 版 物：《房地产世界》 (Real Estate World)
年 卷 期：2023年第17期
页 面：70-72页
学科分类：08[工学] 0813[工学-建筑学] 0814[工学-土木工程]
基 金：浙江省教育科学规划年度一般规划课题(高校)“基于ADDIE模型的高职‘居住区景观设计’课程‘岗课赛证’融通教学模式研究”(课题编号:2023SCG014) 2021年杭州科技职业技术学院校级课程思政示范课程“居住区景观设计”(项目编号:HKYKCSZSF-2021-14) 浙江省高等学校课程思政教学研究项目“高职环境艺术设计专业课程思政建设路径研究”(项目编号:SKCSZ-2021-A80)
摘 要：课程思政是新时代高校教学改革的重要内容。因此,在“居住区景观设计课程中,教师必须重视课程思政教学。老旧小区改造是城市更新的重要组成部分,因具有“惠民生、扩内需的重要作用而受到广泛关注。本文以杭州科技职业技术学院为例,以老旧小区改造项目为载体,对该校基于ADDIE模型的“居住区景观设计课程思政教学实践展开研究,以期为其他高校的“居住区景观设计课程思政教学提供参考。
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