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基于英语学习活动观的英语绘本教学实践

作     者：代英 

作者机构：江苏省南京外国语学校雨花国际学校 

出 版 物：《新课程研究》 (New Curriculum Research)

年 卷 期：2023年第22期

页      面：123-125页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：思维品质 英语学习活动观 绘本教学 

摘      要：文章以绘本教学为例，践行英语学习活动观，阐述如何通过分析与梳理、巩固与内化、评价与创造等多层次的学习理解、应用实践和迁移创新类活动，培养学生思维的灵活性、深刻性、敏捷性、批判性和创新性，达到培养学生核心素养的教学目的。

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