读懂孩子的行为 巧用“比较”来激励
作者机构：江苏省扬州市机关第三幼儿园
出 版 物：《学前教育》 (Preschool Education)
年 卷 期：2023年第17期
页 面：56-57页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：攀比心理 物质化 心理学 读懂孩子 幼儿期 才艺 好奇心
摘 要：幼儿期的孩子容易产生爱比较的心理,这与他们幼稚纯真、好奇心强、爱模仿的天性有关。如果比较的内容越来越物质化,便会导致攀比心理,即故意拿自己在吃穿、智力、才艺等方面的条件与他人比较,并在心理上期待超过他人。幼儿之间的比较最初目的其实很简单,只是想证明谁更厉害,心理学上认为这是有竞争倾向的开始。
维普期刊数据库
同方期刊数据库