我们的行动研究之旅——红旗小学作业创新案例
出 版 物：《人民教育》 (People's Education)
年 卷 期：2023年第15期
页 面：113-114页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：一所 学区 发展态势 矛盾焦点 创新案例 名校 小学作业 计划性
摘 要：一、一项调查引出矛盾焦点红旗小学坐落于一个名校如云的学区,是一所具有良好发展态势、有活力的学校。随着“双减的深入以及对教育质量要求的不断提高,我们调查后发现,部分家长和学生对作业仍存在一些不满意。有的学生提出,有些作业非常熟悉,还要重复做。有的家长提出,作业都是知识性的,对孩子能力的提升没有什么帮助;老师留作业缺乏计划性,有时候几科都没有作业,有时候一科一张卷子……
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