壮族神话故事融入小学美术的价值与教学实践
作者机构：南宁市良庆区那黄小学
出 版 物：《亚太教育》 (Asia-Pacific Education)
年 卷 期：2023年第15期
页 面：42-45页
学科分类：04[教育学]
摘 要：壮族神话故事是壮族文化体系中的重要构成，其展现了少数民族同胞在发展过程中对于艺术、情感的独特理解。小学美术教学方法较为单一，学生缺乏创作参考资源。将壮族神话故事融入小学美术教学中，可以基于美术技巧训练、美术素材参考等角度提升小学生的美术学习能力。为优化小学美术教学，现对壮族神话故事融入小学美术的价值进行分析，并从审美学习、实践体验、自主创作等角度提出将壮族神话故事融入小学美术教学的实践策略。
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