数字化时代高职教育教学改革的知识图谱分析
Knowledge Map Analysis of Teaching Reform in Higher Vocational Education in the Digital Ara作者机构:浙江金融职业学院金融管理学院 浙江金融职业学院
出 版 物:《高等工程教育研究》 (Research in Higher Education of Engineering)
年 卷 期:2023年第4期
页 面:138-144,195页
核心收录:
学科分类:12[管理学] 1205[管理学-图书情报与档案管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金:国家社会科学基金“十三五”规划2020年度教育学一般课题“数字化时代高水平高职学校‘三教’改革路径研究”(BJA200098)。
摘 要:在技术赋能教育与疫情常态化的时代背景下,数字化教学改革是推动高职教育质量革命的关键。本文采用知识可视化的文献计量方法,厘清数字化时代高职教育教学改革研究的知识结构与前沿趋势,洞悉并揭示国内高职院校数字化教学改革领域的研究热点、发展脉络与演化趋势。基于关键词共现图谱和关键词聚类图谱,从教学模式、校企合作、人才培养和教学资源等维度对数字化教学改革的本质属性进行解构;基于时间线图谱和突发词探测图谱,对数字化教学改革的演进特征与发展态势进行剖析。鉴于此,提出未来高职院校教学改革的实践向度:构建基于人工智能的韧性教学生态,培养高素质创新型技术技能人才;打造结构化、专业化教师创新团队,提升教师数字素养与教学能力;加强教学资源的数字化建设与智能化应用,满足学生泛在化学习需求;引导线上线下教育常态化融合发展,推动适应新环境的教学方法改革。