以组织制度变革推进卓越工程师培养范式转型

作     者：洪大用 

作者机构：国务院学位委员会办公室 教育部学位管理与研究生教育司 

出 版 物：《教育国际交流》 (Journal of International Education)

年 卷 期：2023年第2期

页      面：9-11页

学科分类：040106[教育学-高等教育学] 12[管理学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)] 

主　　题：现代化建设人才 高等工程教育 研究生教育 卓越工程师 工程师培养 制造强国 信息技术 范式转型 

摘      要：当今世界百年未有之大变局加速演进,新一轮工业革命蓬勃发展,数字化、智能化、信息技术日新月异,新兴业态不断涌现,全球范围内的教育与人才竞争日趋激烈。党的二十大报告指出,要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,全面提高人才自主培养质量,努力培养造就更多卓越工程师,加快建设国家战略人才力量。卓越工程师是推动工程科技创新、制造业跨越发展、人类文明进步的重要力量。我国正处在从制造大国向制造强国转变的关键节点,急需深化高等工程教育体制机制变革,构建“中国特色、世界水平的工程师培养体系,加快培养大批卓越工程师,推动产业升级转型,加强现代化建设人才支撑,这是研究生教育义不容辞的使命担当。