浅析后“双减”时代教育出版面临的挑战与突破

作     者：邵培松 

作者机构：河南大学出版社 

出 版 物：《传播与版权》 (Communication and Copyright)

年 卷 期：2023年第17期

页      面：53-55页

学科分类：050302[文学-传播学] 05[文学] 0503[文学-新闻传播学] 

主　　题：“双减” 教育出版 挑战 困境 流程再造 

摘      要：教育出版不仅是国内出版业的主题和主要盈利来源,也是建设高质量教育体系、推动教育改革的重要抓手。“双减实施是我国教育教学公平化和去功利化的里程碑,其为应试教育和本真化的素质教育新旧交替注入了动力。在“双减政策落地实施和持续推进过程中,教育出版业的积极参与和配合起了重要作用。在后“双减时代,中国教育将迎来根本性的变革,出版市场也会迎来变革。教育出版业亟待做出新的调整、新的布局,以获得更好的发展。文章立足“双减变局,分析了“双减政策对教育出版的影响以及后“双减时代教育出版的困境,并以出版、服务和运营为重点,提出了教育出版突出重围的策略,希望能对后“双减时代的教育出版探索发展有所启发。