咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >小学科学教育立交桥式人才培养模式的构建与实施 收藏

小学科学教育立交桥式人才培养模式的构建与实施

作     者:范建玲 

作者机构:桂林师范高等专科学校发展规划与质量管理中心 

出 版 物:《广西教育》 (Guangxi Education)

年 卷 期:2023年第19期

页      面:4-6,20页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基  金:2022年广西职业教育教学改革研究重点项目“无缝对接小学科学教育立交桥式人才培养路径探究与实践”(GXGZJG2022A046) 2022年度桂林师范高等专科学校教学改革研究重点项目“无缝对接贯通小学科学教育人才培养‘立交桥’的研究与实践”(JGA202203)的阶段研究成果 

主  题:小学科学教育 立交桥式 人才培养 

摘      要:本文论述高校构建小学科学教育立交桥式人才培养模式的实践探索,针对小学科学教育人才培养模式单一、人才培养质量不高等问题,探讨小学科学教育立交桥式人才培养模式的构建,并提出通过组建协同育人共同体、共同设计人才培养方案和标准、共建共享教育资源等建议,以提高小学科学教育人才培养质量。

读者评论 与其他读者分享你的观点