以现实世界为基点构建大概念教学以统编版高中语文必修下册“小说单元”为例
To Construct the Big Idea Teaching Based on the Real World——Taking the "Novel Unit" in the Second Book of the Unified High School ChineseTextbooks for Example作者机构：浙江大学教育学院浙江杭州310058 浙江省杭州高级中学
出 版 物：《天津师范大学学报（基础教育版）》 (Journal of Tianjin Normal University(Elementary Education Edition))
年 卷 期：2023年第24卷第5期
页 面：45-50页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：教育部哲学社会科学重大课题“‘双减’背景下基础教育课堂形态与高质量发展研究”(22JZD047) 杭州市基教教研课题“‘大概念’视域下高中语文专家式思维课堂形成的样态与实施”(L2023269)
摘 要：素养的内核是创造性地解决现实世界的问题,遵循高通路的迁移机制,调用位置记忆构建脑内的地图,而大概念是脑内地图中的主干道。研究认为,大概念教学能激发学生探索现实世界的内在动机,同时从现实世界汲取丰富的学习资源。大概念教学的单元整体设计以现实世界为始终,具体体现为从局限到开放的单元结构设计,从内容到素养的单元目标设计,从真实到真实性的单元评价设计以及从验证到揭示的单元过程设计。
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