内科实习生临床操作技能的培养

作     者：黄宗顺 曾文铤 罗碧辉 苏怡琳 莫明树 

作者机构：广州医科大学附属第一医院肾内科广东广州510120 广州医科大学附属第一医院内科教研室广东广州510120 广州医科大学附属第一医院神经内科广东广州510120 

出 版 物：《现代医药卫生》 (Journal of Modern Medicine & Health)

年 卷 期：2023年第39卷第15期

页      面：2663-2666页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1002[医学-临床医学] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学] 

基　　金：国家自然科学基金青年项目(81700594) 广东省自然科学基金博士启动纵向协同单位管理项目(2017A030310075) 广东省广州市教育局羊城学者项目(202032790)。 

主　　题：医学生 临床实习 教学方法 内科 临床操作技能 

摘      要：临床实习是医学生转变为医师的重要过程,临床操作技能的培养是内科实习教学中关键的一步。由于医疗安全与质量的顾虑、某些教师重理论而轻操作的教学方式、实习生重考研复习而轻实习、医院的医院内感染防控要求等原因,使实习生进行内科临床技能操作的机会大大减少。这些问题给实习生的临床操作技能的培养提出了新的挑战。该文结合当前内科实习生临床操作技能培养的现状、“生物-心理-社会医学模式的时代发展要求和该院多年的内科教学经验,打破传统医学教育的壁垒,探讨在扎实相关理论与培养临床思维、线上教学与网课自学、模拟训练与临床实际操作、教学反馈与考核等方面如何进行创新,以增强实习生对临床操作技能的信心,促使其更好地胜任实习工作。