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文本细读在小学语文阅读教学中的实践探讨

作     者：黄炳贵 

作者机构：长汀县策武德联小学 

出 版 物：《考试周刊》 (Kaoshi Zhoukan)

年 卷 期：2023年第31期

页      面：34-39页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：小学语文 阅读教学 文本细读 应用策略 

摘      要：文本细读是小学语文阅读教学中的重要方式，通过对文章进行深入的分析和理解，可以提高学生的阅读能力和语文素养。文章结合实际教学经验，探讨了文本细读在小学语文阅读教学中的应用策略，包括引导学生进行预读、注重关键词的理解等。这有助于提高小学语文阅读教学的效果，促进学生的全面发展。

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