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变式拓展引领思维走向深化——由一道教材习题引发的思考

作     者：杜海洋 

作者机构：陕西省旬邑县中学 

出 版 物：《中学数学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Mathematics)

年 卷 期：2023年第16期

页      面：51-54页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：一题多解 变式拓展 培养思维 提升素养 

摘      要：对一道教材习题的多种解法与变式拓展进行阐述,意在探索解法的思路来源及变式拓展的基本策略与常见视角。通过一题多解与变式拓展开阔学生的视野,培养学生思维的广阔性、深刻性、灵活性,在问题的探究过程中提升学生的数学核心素养。

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