OBE理念下思政元素的挖掘与切入——以“管理学”课程为例
作者机构：浙江水利水电学院经济与管理学院杭州310018
出 版 物：《黑龙江教师发展学院学报》 (Journal of Heilongjiang Institute of Teacher Development)
年 卷 期：2023年第42卷第8期
页 面：72-75页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：浙江省2020年度线上一流课程《管理学》建设阶段性成果 安徽省高等学校省级质量工程项目“地方应用型本科院校审计专业人才培养与行业达成度研究——以巢湖学院为例”(2020jyxm1268)。
摘 要：课程思政强调的是提升学生综合素质,OBE理念强调的是职业能力培养,在实际操作过程中,如何将二者有机融合,确保学生正确价值观塑造和职业能力培养同时实现,是值得思考的问题。“管理学是经管类专业的专业基础课,其思政元素的挖掘和切入对于经管类大学生价值观塑造起到重要支撑作用。以国际商务专业“管理学课程为例,在课程思政的指导思想下,基于OBE理念进行课程目标和教学内容设计,以及思政元素的挖掘和切入,既确保了课程思政目标,又满足了本专业学生未来职业生涯发展的需求。
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