问题导向模式下小学语文写作教学的路径探究
作者机构：福建省莆田市荔城区麟峰小学
出 版 物：《格言（校园版）》 (Motto)
年 卷 期：2023年第21期
页 面：44-46页
学科分类：04[教育学]
主 题：培养观察能力 小学语文教师 写作素材 生活素材 小学生写作 路径探究 写作兴趣 发现学习理论
摘 要：针对小学语文写作教学展开的探索与研究从未止步。目前小学语文写作教学中存在学生写作兴趣不足、写作素材匮乏、作文审题不清与写作方法不到位等问题。这说明小学语文教师应从教学模式入手,系统性地提升小学语文写作课堂的教学质量。问题导向模式遵循小学生写作的基本规律,以发现学习理论和人本主义理论为指导,为学生开展写作活动建构了行之有效的路径。小学语文教师可尝试以问题导向模式推进写作教学,解决小学生写作的突出问题。文章结合分类突破各类文章写作方法,联系课内所学开展课堂创意写作,借助生活素材培养观察能力等方法,探索问题导向模式在小学语文写作课堂中的具体实施路径。
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