“新医科”背景下本科生创新能力培养与实践
Cultivation and practice of undergraduates innovative ability under the background of "new medicine"作者机构：延边大学医学院解剖学教研室吉林延吉133002 延边大学医学院
出 版 物：《延边大学医学学报》 (Journal of Medical Science Yanbian University)
年 卷 期：2023年第46卷第2期
页 面：133-135页
学科分类：10[医学]
基 金：2021年延边大学教育科学“十四五”规划课题(ZD2021007) 延边大学教育教学改革研究课题(延大教发(2021)31号) 2021年2022年吉林省大学生创业创新训练项目(S202210184023,S202210184018,S202110184041) 2018延边大学教育科学“十三五”规划重点课题(2018-5)
摘 要：2019年4月“六卓越一拔尖计划2.0会议在天津召开,强调发展新工科、新医科、新农科及新文科建设,全面振兴本科教育^([1]).中国特色“新医科教育体系的建设目的是通过教学与科研的有机结合建立高等院校生物医学科学平台,整合精准医学和转化医学等医学新领域,培养能够运用交叉学科知识进行高层次拔尖创新的人才^([2]).
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