基于CNKI的中医药人才培养模式的文献计量学分析

作     者：聂僖 魏语涵 丁浩 林海雄 王晓彤 NIE Xi;WEI Yuhan;DING Hao;LIN Haixiong;WANG Xiaotong

作者机构：北京中医药大学针灸推拿学院北京102488 重庆工程职业技术学院重庆402260 香港中文大学组织工程与再生医学研究所中国香港特别行政区999077 

出 版 物：《中医教育》 (Education of Chinese Medicine)

年 卷 期：2023年第42卷第5期

页      面：20-26页

学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：北京中医药大学新教师启动基金项目(No.2023-JYB-XJSJJ011) 北京中医药大学针灸推拿学院2023年度“针道青年英才计划” 

主　　题：中医药 教育 文献计量学 可视化分析 人才培养 

摘      要：目的通过可视化20年来中医药人才培养模式,了解中医药人才培养模式、演进路径。方法收集CNKI中2000—2022年的研究数据,应用CiteSpace软件对数据进行共现分析和可视化。结果共获得1897篇,高产作者李和伟,常与车志远、王启帆教授合作研究。高产机构主要是黑龙江中医药大学。热点关键词有人才培养、中医药、师承教育、教学改革、中医教育、培养模式。目前共有17种较为成熟的人才培养模式,预测未来将围绕医学教育、课程思政、师承教育继续深入研究。结论应用CiteSpace揭示中医药人才培养领域的知名研究学者和高影响力机构,展示了中医药人才培养模式的焦点问题、未来方向,阐明了不同模式的优点与不足,为中医药人才培养提供参考。