高校班级文化育人功能探索——以焦作师范高等专科学校管理学院为例
作者机构：焦作师范高等专科学校管理学院河南焦作454000
出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)
年 卷 期：2012年第9期
页 面：14-15页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：中国高等教育学会学生工作研究分会2011年高校学生工作立项研究课题 课题编号:LX20110033
摘 要：高校体制改革和社会主义市场经济的深入推进给高校管理带来了一系列问题,诸如学生人数增多、师资力量下降、学生综合素质降低等现象。班级作为学校教育活动的基本单位和前沿阵地,可以作为大学生进行自我管理、自我教育的有效载体。通过开展班级文化建设,能够为大学生成人成才营造文明健康和谐的文化氛围,有助于大学生综合素质的提高。
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