慕课教学中任务驱动法的实践策略研究——以会计学基础为例
作者机构：上海外国语大学贤达经济人文学院上海200083
出 版 物：《中国科技经济新闻数据库 教育》
年 卷 期：2023年第4期
页 面：162-165页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
基 金：2022年度上海地区校级课题类型项目“慕课教学中任务驱动法的实践策略研究—以会计学基础为例”(项目编号:A3008.21.101)
摘 要：作为开放式在线教育平台,慕课利用科技赋能拓展教育空间,开辟了公众获取教育资源的新渠道。以《会计学基础》课程教学为例,在慕课背景下运用任务驱动法展开实践教学具有重要意义,诸如情景课堂唤醒学生求知欲、多样化教学任务实现教学目标、学生自由空间广阔展现创造性。但是,基于慕课运用任务驱动法展开教学也需要注意教学设计、任务设计、考核评价机制的建立是否符合教学标准。
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