浅议小学语文阅读教学的提升策略
作者机构：吉林省敦化市江源镇学校吉林敦化133718
出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
年 卷 期：2023年第4期
页 面：0061-0064页
学科分类：04[教育学]
摘 要：阅读对小学生未来的发展有着十分重要的影响,各个学科的学习都离不开阅读。教师应将该思维贯穿在小学语文教学始终,做学生杰出阅读能力的培养者,以促进学生在阅读与语文课程中的长远发展。语文作为小学阶段的主要学科之一,阅读占据十分重要的地位,教师需要提高对阅读教学的重视程度,促进学生掌握更多阅读技巧的同时形成语文学科素养。基于此,本文对小学语文阅读教学的作用、小学语文教学培养学生阅读能力的实际意义以及小学语文阅读教学的提升策略进行了分析。
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