育人导向下的小学英语课内外阅读融合教学策略
作者机构：江苏省无锡市新吴区旺庄实验小学
出 版 物：《辽宁教育》 (Liaoning Education)
年 卷 期：2023年第13期
页 面：74-77页
学科分类：04[教育学]
摘 要：在小学英语教学中,对育人导向的课内外阅读融合教学的探索已成应然之举,而英语绘本以其独有的特性和优势成为对课内教学内容补充融合的“最佳拍档。教师可在单元主题的引领下,以学生的发展为中心,采用“一课三单的教学尝试,设计不同层次的英语学习活动。教师可通过预学单,触发学习理解类活动;依托研学单,融通应用实践类活动;借助拓学单,生发迁移创新类活动,以发展学生英语学科核心素养。
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