高校毕业生离校教育路径探析——以山西农业大学园艺学院为例
作者机构：山西农业大学园艺学院山西晋中030801
出 版 物：《中国林业教育》 (Forestry Education in China)
年 卷 期：2023年第41卷第2期
页 面：10-14页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：山西省教育厅高等学校哲学社会科学研究项目“中华优秀传统文化融入大学生日常思想政治教育研究”,项目编号2020zsszsx028 山西农业大学思想政治工作专题研究项目“基于AHP的农业院校思想政治工作评价指标研究”,项目编号zdkt202002。
摘 要：以山西农业大学园艺学院为例,介绍了毕业生离校教育现状。通过座谈、电话回访、问卷调查以及实地走访调研等方式,分析了该院离校教育中出现的有效离校教育时间较少、常规的离校教育内容单一、离校教育缺乏差异性等问题及其原因。探索了高校毕业生离校教育时间片段化、教育思想活动化、教育学生差异化等新路径,为高校毕业生离校教育的改革创新提供了新方法。教育实践证明,毕业生自身思想政治教育人文内涵显著提升,高校对毕业生的离校教育工作形成长效机制,社会对毕业生责任服务创先争优意识高度认可。
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