应用型本科高校“三位一体”课程思政教学模式研究——以“古代汉语”为例
作者机构：三江学院文学与新闻传播学院江苏南京210012 韩国草堂大学国际文化教育系全罗南道58530
出 版 物：《文教资料》 (Data of Cultur and Education)
年 卷 期：2023年第7期
页 面：71-75页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 0501[文学-中国语言文学] 050103[文学-汉语言文字学] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 05[文学] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：三江学院高等教育研究专项课题(GJZX202113),三江学院课程思政建设研究项目(SZ22003) 江苏省高校哲学社会科学研究一般项目(2022SJYB0640)
摘 要：基于对“古代汉语课程思政教改实践的经验总结,“三位一体课程思政教学模式系统构建了“三个维度“三个要素“三个目标的教改实现路径,充分挖掘课程思政元素,确立课程思政目标,从教学内容、教育方式、教学实践几个方面系统开展课程思政教学改革,采用线上线下混合式教学方法,创新开展教学实践活动,建立多元评价体系,使学生更加热爱本民族语言与文化,培育民族精神,坚定民族自信,自觉传承和弘扬中华优秀传统文化。
维普期刊数据库
同方期刊数据库