政策网络理论视角下我国职校生实习政策执行困境与化解

作     者：刘银景 陈秋苹 Liu Yinjing;Chen Qiuping

作者机构：扬州大学教育科学学院 江苏商贸职业学院 

出 版 物：《职业技术教育》 (Vocational and Technical Education)

年 卷 期：2023年第44卷第16期

页      面：46-53页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

基　　金：2019年全国教育科学规划课题“现代职业教育体系建设政策绩效评估研究”(BAG190047)主持人:陈秋苹 江苏省“十四五”规划2021年度重点课题“基于制度分析的高职院校产教融合政策执行偏差研究——以苏锡常高职院校为例”(B/2021/03/28),主持人:刘银景 

主　　题：职业学校 实习 政策执行 政策网络 治理共同体 

摘      要：职校生实习事关学生全面成长和社会民生,应高度重视、规范管理。中央和地方出台了一系列职校生实习政策,但面临着政策执行困境,制约着政策成效。当前,职校生实习政策执行已形成典型的政策网络样态。借助政策网络理论,构建职校生实习政策执行网络的多维分析模型,分析职校生实习政策的政策社群、专业网络、府际网络、生产者网络和议题网络等网络结构及其特点,可知其政策执行存在宏观环境不完善制约政策执行,中观结构封闭导致受益人“缺席,微观互动不足引发执行阻滞等困境。化解这些困境的策略包括:多维支持,优化政策环境;畅通言路,构建开放性网络;良性互动,构建实习共同体。