大学生数学应用能力影响因素分析及提升策略
作者机构：西京学院计算机学院
出 版 物：《中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)》 (China Journal of Multimedia & Network Teaching)
年 卷 期：2023年第6期
页 面：173-176页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 07[理学] 040102[教育学-课程与教学论] 0701[理学-数学] 070101[理学-基础数学]
基 金：陕西本科和高等继续教育教学改革研究项目(编号:21BY181) 陕西省教师教育改革与教师发展研究项目(编号:SJS2022YB065) 陕西省高等教育学会高等教育科学研究项目(编号:XGH21282) 陕西省教育科学“十四五”规划2021年度课题(编号:SGH21Y0286,SGH22Y1921) 西京学院教学改革研究项目(编号:JGYB2121,JGGH2104)
摘 要：大学生数学应用能力培养是新时期大学数学教学的重要内容，也是应用型高校人才培养的有力支撑。为了厘清大学生数学应用能力内涵，本文从数学阅读能力、数学建模能力、数学计算能力和检验评价能力等方面进行了研究与分析，给出了大学生数学应用能力的影响因素，构建了大学生数学应用能力的评价指标体系，并针对影响因素给出了大学生数学应用能力的提升策略。
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