父母教养方式与青少年边缘型人格障碍症状的关系:同伴关系和拒绝敏感性的中介作用

作     者：颜华 冉光明 YAN Hua;RAN Guang-ming

作者机构：西华师范大学教育学院心理系南充637002 三台县精神病院绵阳621100 

出 版 物：《中国临床心理学杂志》 (Chinese Journal of Clinical Psychology)

年 卷 期：2023年第31卷第3期

页      面：549-554页

核心收录：

学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040203[教育学-应用心理学] 04[教育学] 

基　　金：校级大学生创新创业训练计划项目(cxcy2021111) 国家自然科学基金青年项目(31900760)资助 

主　　题：青少年 父母教养方式 边缘型人格障碍 同伴关系 拒绝敏感性 

摘      要：目的:探讨父母教养方式、同伴关系和拒绝敏感性对青少年边缘型人格障碍症状的影响机制。方法:以600名青少年为被试,采用简式父母教养方式问卷、同伴关系量表、拒绝敏感性问卷和人格诊断问卷中边缘型人格障碍分量表进行调查。结果:(1)父母拒绝、父母情感温暖、父母过度保护、同伴关系、拒绝敏感性和青少年边缘型人格障碍症状之间两两显著相关;(2)父母拒绝显著正向预测青少年边缘型人格障碍症状;(3)在控制了年龄后,父母拒绝、情感温暖和过度保护均可以通过同伴关系和拒绝敏感性的并行中介作用影响青少年边缘型人格障碍症状。结论:同伴关系和拒绝敏感性是父母教养方式影响青少年边缘型人格障碍症状的重要中介变量。