咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >利用多元表征认识数学中的分类 收藏
分享

利用多元表征认识数学中的分类

作     者：潘超娅 

作者机构：浙江省杭州市胜利山南小学 

出 版 物：《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)

年 卷 期：2023年第20期

页      面：50-50页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：日常教学 教学环节 逻辑推理 认识数学 多元表征 数学分类 

摘      要：分类是一种重要的思想方法,它是逻辑推理的基础,分类的本质是确定标准。在日常教学中我们可以采用以下教学环节。一、认识非数学分类和数学分类活动1:这里有一堆积木玩具,我们可以怎样分类呢?

电子资源

读者评论 与其他读者分享你的观点

学校读者
用户名:未登录
我的评分