初中生物的教学策略探索
作者机构：青岛市即墨区大信中学山东青岛266000
出 版 物：《中国科技期刊数据库 科研》
年 卷 期：2023年第6期
页 面：64-67页
摘 要：初中生物学是我国义务教育阶段设置的课程之一,是属于自然科学领域的重要基础课程,不仅有着丰富的知识体系,还蕴含着科学思维方式以及认识自然现象、探究自然规律的方法,是发展初中学生综合核心素养不可或缺的学科课程。通过学习,对初中学生积极科学态度的形成、科学思维习惯的养成、关键能力的提高以及对其健康生活、终身发展都有着重要意义。
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