中国式教育现代化的传统根基:历史反思与精神重构

作     者：吕寿伟 侯永丽 Shouwei Lyu;Yongli Hou

作者机构：江苏大学教师教育学院教育伦理研究所 江苏大学教师教育学院 

出 版 物：《中国远程教育》 (Chinese Journal of Distance Education)

年 卷 期：2023年第43卷第7期

页      面：1-10页

核心收录：

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 

基　　金：国家社科基金(教育学)一般项目“学校教育功利化现象的精神哲学研究”(项目编号:BAA200028)的研究成果 

主　　题：新文化运动 中国教育现代化 精神虚无主义 传统文化 古典教育 

摘      要：新文化运动作为一场面向传统的伦理改造运动,自上而下地引发了近代教育的剧烈变革,并以一种崭新的精神开启了中国教育的现代化历程。然而,知识精英过于强烈的救亡图存使中国的教育现代化一开始便以欧美为蓝本,他们以种种源自西方的“真理性价值进行着一次次的思想试验,并把中国传统视为荼毒灵魂的罪恶之源。失去传统根基的教育现代化是没有灵魂的教育现代化,教育成为功利之学、实用之学,深陷虚无主义的精神顽疾。中国教育亟须传统的回归,需要依据中国古典教育的精神品格,以“天人合一的大教育观、以“内圣外王的教育目的论、以“人文化成的教育方法论完成自身的返魅之旅,最终开辟出一条具有中国特色、符合中国国情的中国式教育现代化道路。