系统思维下铁路党校加强党性教育的路径研究
作者机构：中国铁路南昌局集团有限公司党校江西南昌330002
出 版 物：《理论学习与探索》 (Theory Studying and Exploration)
年 卷 期：2023年第3期
页 面：41-44页
学科分类：0302[法学-政治学] 03[法学] 030204[法学-中共党史(含：党的学说与党的建设)] 030503[法学-马克思主义中国化研究] 0305[法学-马克思主义理论]
主 题：党校教师 党性教育 科学文化水平 铁路党校 党员领导干部 路径研究 系统思维 发起者
摘 要：一、立足主体:不断发挥党校教师“传道解惑之职党性教育的主体是指党性教育的发起者和实施者。列宁说过,学校真正的性质和方向,并不是由地方组织的良好愿望决定的,也不是由“学生委员会或者“教学大纲决定的,而是由教学人员决定的。①因此,铁路党校要想培养一批党性觉悟高、科学文化水平高的党员领导干部,就必须重视党性教育的主体培养,重视党校教师知识文化素养和教学能力素养的提升,以便更好地发挥党校教师“传道解惑之职。
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