利用信息技术优化小学音乐课识谱教学的策略
作者机构：福建省漳州市长泰区林墩中心小学
出 版 物：《亚太教育》 (Asia-Pacific Education)
年 卷 期：2023年第8期
页 面：69-71页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：现代信息技术的广泛应用为小学音乐教学模式的创新与优化提供了无限可能，教师可以采用多种信息化教学手段开展知识讲授活动，而小学生则可以通过直观、新颖、生动、立体的学习方式快速掌握音乐知识，进而提高课程学习的质量。小学音乐教师若想改善识谱教学的效果，可以借助先进信息技术强化小学生视觉与听觉感官，增强他们对音乐的感知和体验；可以运用信息化手段创新教学模式与方法，激发小学生学习音乐乐谱的兴趣；还可以利用技术软件优化课程评价，提高学生识谱效果。
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