诵读国学经典,塑造学生优良品格
作者机构：新乡市实验小学
出 版 物：《河南教育（教师教育）（下）》 (Henan Education)
年 卷 期：2023年第6期
页 面：40-41页
基 金：2021年度河南省基础教育教学研究项目“校本课程建设驱动下小学特色发展的实践研究”的成果。课题编号:JCJYC212507057
主 题：国学经典 中华优秀传统文化 经典诵读 优良品格 明德至善 塑造学生 行为准则 价值取向
摘 要：国学经典是中华优秀传统文化的重要组成部分,取自传统文化之精华,是中华民族智慧的结晶,为人们提供了道德规范、行为准则和价值取向。就个体而言,经典诵读是传承明德至善、提高文化素养的重要方式。正因如此,国学经典诵读才能历久弥新。
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