“5C”目标教学法在提高中医骨科实践技能教学质量中的作用
作者机构：浙江省台州医院/台州恩泽医疗中心(集团)恩泽医院浙江台州318050
出 版 物：《中医药管理杂志》 (Journal of Traditional Chinese Medicine Management)
年 卷 期：2023年第31卷第8期
页 面：185-187页
学科分类：1004[医学-公共卫生与预防医学(可授医学、理学学位)] 10[医学]
摘 要：目的:探讨“5C目标教学法在提高中医骨科实践技能教学质量中的作用和效果。方法:随机选取2021年2月—2022年2月在医院中医骨科进行实践学习的中医骨科实习医生70名为研究对象,随机均分为对照组与观察组,对照组使用传统中医骨科实践教学,观察组使用“5C目标教学法进行实践教学,比较两组实习医生的带教效果。结果:观察组学生的实践操作技能、自我评价、满意度等,都显著高于对照组(P0.05)。结论:在中医骨科临床实践技能教学中,使用“5C目标教学法可以有效提高教学质量,提高学生上课的积极性和满意度。
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