“互联网+”背景下小学语文写作教学探讨
作者机构：甘肃省甘南藏族自治州临潭县王旗镇中心小学
出 版 物：《中国新通信》 (China New Telecommunications)
年 卷 期：2023年第25卷第7期
页 面：173-175页
学科分类：04[教育学]
摘 要：小学阶段的作文教学具有重要的意义,作文写作能力是小学学生认知能力和表达能力的综合体现,有利于反映出小学生思维模式,以及对事物性质的判断能力,也因此在小学阶段更加重视语文写作教学。在互联网大背景下,信息技术和小学语文写作有机联系,能够最大限度地调动学生的写作积极性。但是在实际过程中却出现了相关问题,本文围绕着小学语文写作的实际情况,探讨“互联网+背景下学生写作教学中存在的问题,并通过分析其中的优势提出优化策略,力求能够提升互联网等信息技术在小学语文写作中的应用效果,促进小学语文写作教学的发展,提高小学生的写作能力。
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